ブログ本文に、すべての記事で満たすべき文字数はありません。加筆するか迷ったら、読者が答え・条件・理由・次の行動を理解できるかを見直しましょう。
必要な説明だけを足し、同じ話や本題から外れた文章を削ると、その記事に必要な量が見えてきます。文字数は、修正による量の変化を記録するための目安です。
ブログ本文に共通の必要文字数はない
「最低3000文字」「SEOを考えるなら5000文字」と、数字を先に決めて書く必要はありません。Googleのユーザーを第一に考えたコンテンツの案内が否定しているのも、Googleが好む語数に合わせて書くという考え方です。
また、SEOスターターガイドには、コンテンツの長さだけで順位は決まらず、目標にする特別な語数の下限・上限もない、とあります。英語の「語数」を日本語の特定文字数へ換算して、最低ノルマにする根拠にはなりません。
必要な文章量を考える出発点は、この記事を読んだ人が何を知り、何をできるようになりたいかです。設定場所だけを知りたい人と、複数の候補を比較して選びたい人では、必要な条件や説明が変わります。
ブログを始めた頃の私は、1500〜2000文字を一つの基準にしていました。アクセスはほとんどないまま約2000文字の記事を100本書き、その時点ですべて削除して新たに書き直すことにした、という過去の経緯があります。
この数字は私の過去の書き方と当時の方針を示すもので、読者へ勧める最低文字数やアクセスの多寡を説明する基準とは別の話です。
今の原稿を点検するときは、「あと何文字足りないか」よりも、読み終えた人がまだ迷う点を探してください。
短くても答えが足りる記事、長くても足りない記事
同じ疑問への答えでも、必要な情報がそろっていれば短くまとめられます。反対に、背景説明をたくさん書いても、読者が参加方法や条件を判断できなければ、長いまま不足が残る状態です。
ここでは、架空のオンライン読書会について「初めて参加するには何を準備する？」と尋ねた場面を比べてみましょう。
短くても必要な答えがある仮例
この読書会は事前予約制で、参加費は無料です。予約確認メールの参加URLを、開始10分前にパソコンのブラウザで開いてください。
専用アプリは不要で、カメラを使わず聞くだけの参加も認めています。発言する人は、事前にマイクが使えるか確認しましょう。
説明は長いが参加方法が欠けている仮例
オンライン読書会は、本を通じて人と交流する催しです。一人で読んだときには気づかなかった感想を聞けるため、新たな視点を得る機会になります。
参加者同士で作品について話す時間には、好きな場面を紹介したり、気になった登場人物について意見を交わしたりと、さまざまな楽しみ方があるものです。
自宅から参加できることも、オンラインで開く魅力として挙げられます。本が好きな人にとって、ほかの読者の考えに触れるのは楽しい時間です。
短い方には、予約・費用・参加URL・利用環境・発言の条件が入っています。長い方は読書会の魅力を伝えていても、「どこから参加するのか」「予約は必要か」への答えがありません。
この場合に足すべきなのは、魅力を言い換える文章ではなく、参加するために欠けている情報です。ただし短い方にも、開催日時や予約先などを記事全体で示していなければ、その情報を加える必要があります。
短い記事を完成と判断できるのは、疑問への答えと必要な条件がそろったときです。「短くしたから読みやすい」と決めず、何を省いたかまで確認しましょう。
足りない説明を足し、重複する説明を削る
原稿が手元にあるなら、読者が途中で止まる箇所には説明を加え、新しい情報が増えない箇所はまとめるか削ります。まずはこの二つを分けて点検してください。
読者が迷う条件と手順を足す
「おすすめです」「確認しましょう」だけで終わる箇所では、対象や確認方法まで伝わっているかを見直しましょう。読者が自分に当てはめて判断するには、使える条件、選ぶ理由、次にすることが必要です。
- 答え：読者の中心の疑問に答える具体的な説明
- 条件：対象者・利用環境・費用など、答えが変わる前提
- 理由：方法を選ぶ根拠や、判断に必要な説明
- 行動：次に確認する内容と進む先
先ほどの読書会なら、「マイクを確認する」で迷う読者には、参加案内にあるテスト方法や、使えないときの連絡先を示すと行動につながります。こうした補足は、記事が短いからではなく、説明が足りないから加えるものです。
開催日が未公表の場合も、読者が次に知りたい「いつ頃になりそうか」まで答えましょう。たとえば、過去3回がいずれも月末の土曜日だったと仮定すれば、「次回も月末の土曜日が有力」と根拠付きで見通しを示せます。過去の日程に基づく予測だと分かるように書き、正式な日付を確認する主催者の告知先も添えてください。
用語の説明や具体例も、そこで読者が迷うなら残しましょう。すでに理解できる説明を、字数合わせのために増やす必要はありません。
同じ答えの繰り返しや脱線を整理する
一つの段落を外しても、答え・条件・理由・行動が変わらないなら、ほかの段落と役割が重なっていないか確認してください。たとえば「無料で参加できます」と書けば、「お金はかかりません」という同じ情報はすでに伝わっています。
また、参加準備の記事で、本の歴史を長く説明しているなら、本題に戻しましょう。背景を残すか迷ったときの基準は、その説明が今回の判断に役立つかです。
加筆と削減は、次のように原稿の状態から判断できます。
| 原稿の状態 | 欠けている／重なる説明 | 足す・削る判断 |
|---|---|---|
| 結論だけがある | 対象条件や、選ぶ理由がない | 必要な条件と理由を足す |
| 手順はあるが途中で迷う | 操作先や、うまくいかない場合の行動がない | 迷う箇所だけ補う |
| 同じ結論が続く | 表現を変えただけで新しい情報がない | 一つにまとめる |
| 背景説明が長い | 今回の答えや判断に使わない内容がある | 外すか、別の話題として分ける |
| 説明は短いが判断できる | 答えと必要条件がそろっている | 数字を満たすための加筆はしない |
削る前に、具体例が重要な条件を伝えていないかも確認してください。「初心者に必要な説明」まで短縮すると、文字数は減っても、読者の迷いが戻る原因になります。
答える疑問そのものが混ざっていて、局所的な加筆では整理できない場合は、原稿の組み立てから見直す段階です。まずこの記事で答える疑問を一つ決め、その疑問に関係する説明を残しましょう。
文字数を記録するときは数える範囲をそろえる
修正前後の量を比べるには、同じ範囲・同じ計測方法を使ってください。ページ全体をコピーした数と、本文だけの数を比べても、加筆・削減の変化は分かりません。
たとえば本文量を記録するなら、次のように範囲を決めると比較しやすくなります。これは記録用のルールであり、Googleが定めた評価範囲ではありません。
| 要素 | この計測例での扱い |
|---|---|
| 本文・箇条書き・例・まとめ・本文中の見出し・表 | 見出しや表の各セルも含め、読者に表示する文章を数える |
| 記事タイトル・目次・ナビゲーション、広告・関連記事・コメント欄、HTMLタグ・コード・計測用の数式 | 本文量から除く |
| 半角／全角スペース・タブ・改行 | 計測用のコピーでは取り除いてから数える |
元原稿の空白や改行は、読みやすさのために残しましょう。取り除くのは、数を比べるためのコピーだけです。
パソコンでGoogleスプレッドシートを使う場合は、次の方法で範囲と空白の扱いをそろえられます。
- プレビューの見出し・本文・表から、上の範囲に当てはまる文字をコピーしてください。目次や広告、コードなどは除く対象です。
- セルを選択しただけでは、改行や表の区切りで複数セルに分かれる場合があります。空のシートのA1セルをダブルクリックし、カーソルが出た状態で文字を一つのセル内へ貼り付け、Enterキーで確定してください。
- B1セルには、次の式を入力しましょう。
=LEN(REGEXREPLACE(A1,"[ \t\r\n ]","")) - A1に最後の段落と表の文字まで入っているかを確認し、B1の数値を「本文・見出し・表／指定の空白と改行を除く」として記録してください。
この式では、REGEXREPLACEで半角スペース・全角スペース・タブ・改行を取り除いた後、残る文字列の長さをLENで数えます。記号や句読点は残るため、見た目の行数や日本語の単語数とは別の記録です。
修正後も、同じ範囲をコピーして同じ式で数え直してください。記録には文字数と一緒に「参加条件を追加」「重複説明を整理」などの変更理由を残すと、増減の意味を振り返れます。
A1へ原稿を貼る前に出た0は、本文を数えた結果ではありません。数だけを先に記録せず、コピーした内容が入っていることを確かめましょう。
記事タイトルの文字数は、本文量と分けて扱う項目です。タイトルは内容を正確に伝える表現と表示のされ方を整え、本文は説明の過不足を点検してください。
まとめ：字数より、説明の過不足を見直そう
まず今の原稿で、読者が迷う箇所を一つ選び、その条件や行動を補いましょう。次に、同じ説明が続く箇所を一つ選んでまとめると、必要な情報を残しながら読みやすくできます。
文字数を記録するなら、数える範囲と方法をそろえて、何を足し、何を削ったかも残してください。完成の判断基準は、読者が必要な答えを理解し、次の行動を選べることです。